Hata üzerine çeşitlemeler – Müzikal Konferans(Kişisel Gelişim, Mahveden 100 Büyük Hata)

SUNUŞ:

Programın temel amacı, "kişisel gelişim ve sürekli tazelenme" sorumluluğumuzu, basit, vurucu, çarpıcı ve kalıcı sembollerle, "Yetişkin Eğitiminde Tekrarlama Metodu"nun bütün avantajlarını kullanarak hedef kitleye hatırlatmak; Onlara sevimli bir atmosferde öneriler sunmak, özeleştiriye davet etmek ve katılımcıların farkındalık düzeyini arttırabilmektir. "Çok şey ifade eden küçük parçacıklara, `sembol` demek adeti sandığımızdan daha eskidir…Ve yetişkinler "sembolleri yorumlayarak" daha kolay öğrenirler.

100`E YAKIN SEMBOLÜN İRDELENECEĞİ BU "SEMBOLLERLE YÖNETİM SOHBETLERİ - EĞİTİMLERİ"NDE;

Sembolleri yorumlamanın, hoşgörü istediğine ve hatta entelektüel bir beceri… / Öncelikle sözcüklerle dans etmenin çok zevkli ve bu dansın rastlantıdan daha fazlası…/ Kullandığımız sözcüklerin, farklı anlamlar taşımakta… Herkesin beğendiğini seçme hakkı…/Tekrarlamanın, öğrenme sürecinin en önemli parçası Mutlak doğru, öğüt verme, dayatma ve yargılamanın terkedilmiş… Sıradan olana bile sıradışı bakılabilmiş… Duygusal zekâya hitap eden kıvılcımlar… Yaşamı ıskalamayan, aksine merak eden renkler… Ezbere yaşamayı reddeden, ılımlı bir başkaldırı… Bilmiyor olmaktan rahatsızlık duyan kültüre bir övgü… Parantez içindeki ayrıntıların meraklısı için hazırlanmış… Yer yer yakıştırma ve zorlamalar ile bezenerek güçlendirilmiş bir doku…/ Benzer ve karşıt kavramların reddedilemez bir büyüsü… Yaşama sevinci ve pozitif düşüncenin esas… İnsanı ayrıcalıklı yapanın, erdem, etik ve estetik… Israrla görüşbirliği aramanın, yapay…/ Özeleştirinin, bir iç sorgulama penceresi… Perde arkasında yaratıcılığın ufuklarını zorlayan rüzgârlar… Elde edilen sonuçların, kişisel kaliteye yönelik… Teatral ve görsel zenginliğin vazgeçilemez… Herkesin beğeneceği birkaç ayrıntının yakalanmış…OLDUĞUNA İNANIYORUZ.

EĞİTİM’DEN BAZI SATIRBAŞLARI…

ELMA / KURALLARA UYMAMAK

PAGANİNİ / GÜÇLÜ YÖNLERİMİZİ FARKETMEMEK

STEINBECK / ONAYLANDIKÇA İNANMAK, AKLIMIZI, DÜŞÜNDÜKLERİMİZİ, EYLEMLERİMİZİ YETERLİ GÖRMEK

KARİYER / BEKLENTİLERİNİ DOĞRU TANIMLAYAMAMAK

MESLEK / MESLEKLERİ, İYİ VE KÖTÜ OLARAK AYIRMAK

TAVUK / FIRSATLARI AYAĞINA BEKLEMEK

KARAJAN / KENDİNİ DÜNYANIN MERKEZİ SANMAK

ROSTROPOVICH / USTA OLDUĞUNU KENDİ SÖYLEMEK

ARMSTRONG / İŞİNİ YAPIYOR OLMAYI YETERLİ SANMAK

PLATON / ÖDÜLLENDİRİLME PEŞİNDE KOŞMAK, AKIŞINA BIRAKMAMAK,

STRAUSS / BÜYÜKLÜĞÜ, NİCEL BİR KAVRAM SANMAK HATASI, ROSSINI / BİLGİNİN HIZINI KÜÇÜMSEMEK

BOLERO / İSTİKRAR VE KENDİNİ TEKRAR ETMEYİ KARIŞTIRMAK

EDİSON / HAYATI SIFIRLAMAKTAN ÇEKİNMEK

KIZILDERİLİ / HEDEFLE UYUMLU BİR YÖNTEM SAHİBİ OLMAMAK

BUDA / POZİTİF DÜŞÜNCEDEN AYRILMAK

CEYLAN / BAŞKASIYLA YARIŞMAK

BUKALEMUN / ŞANSI HAZIRLIKSIZ BEKLEMEK

SEVGİ / KAHVENİN LEZZETİNİ KÖPÜĞÜNDE ARAMAK

ACELE / HEMEN YARGIDA BULUNMAK; KARAR VERMEK

SENECA / İYİ YAŞAMAYI HAFİFE ALMAK

NASA / KONTROLU, SÜRECİN BİR PARÇASI SAYMAMAK

MENDELSOHN / İŞ`E ODAKLANIP, EŞ`İ VE AİLE BİRLİĞİNİ İHMAL ETMEK,

GENERAL MOTORS / AYNI HATADA ISRAR ETMEK

MIHAIL TAL / BAŞKALARININ HATALARINI DEĞERLENDİREMEMEK

BERNARD SHAW / AŞKA BURUN KIVIRMAK

HOROWITZ / YER, ZAMAN VE KİŞİYİ KÜÇÜMSEMEK

PUBLIUS SYRUS / HER SORUYA CEVAP VERMEYE ÇALIŞMAK

SİLİKON VADİSİ / SADECE ÜCRETE VEYA BİR DİĞERİNE ODAKLANMAK,

MEA CULPA / ÖZÜR DİLEMEYİ ZAYIFLIK SANMAK

ZAMFİR / HEYECANIN ALIŞKANLIĞA DÖNÜŞMESİNE İZİN VERMEK

SULTANİYEGAH SİRTO / YEREL BİLGİYİ KÜÇÜMSEMEK

ARA GÜLER / ÖZGÜVENİNİ YİTİRMEK

KURŞUNKALEM / OLDUĞUNDAN BAŞKA GÖRÜNMEK

Örnek olaylar & uygulamalar…

OLASI KATILIMCILAR: Birim Yöneticileri (9 – 22 kişilik oturumlar

TOPLANTI YÖNETMENİ: Nihat DEMİRKOL,